鄭州23中榮獲2017-2018學年普通初中教學創新先進單位
2017年11月2日，鄭州23中英語教研組開展《We are Family》道德講堂。
2018年5月24日，鄭州23中數學教研組開展《同心圓》道德講堂。
2018年8月26日，鄭州23中邀請鄭州市教研室盧臻老師作講座。
在9月29日上午2018年鄭州市中小學課程與教學工作會議上，鄭州23中再次接受表彰，蟬聯“鄭州市普通中學教學創新先進單位”。
2017-2018學年，鄭州23中以“樹立23中主人翁形象，強化憂患、榮校、質量和服務意識”為統領，秉承“一切為了人的發展”的辦學理念，以辦“學生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認可、在區域內有一定影響力的學校”的辦學目標，全校師生精誠團結，齊心協力，加強教師隊伍建設，提高德育管理實效，關注學生核心素養，推進課程教學改革，促進學校特色發展，創新校本研修路徑，努力提高教學實效，進一步提升教師專業水平和學校教育教學品質。
鄭州23中以鄭州市教育系統師德師風大檢查為契機，因地制宜地開展了一系列學習動員活動，強化師德師風建設。全校每位教師簽訂師德師風承諾書，牢固樹立作為一名人民教師的光榮感和責任感，以自己良好的行為和形象為學生樹立榜樣。組織指導英語教研組、數學教研組開展《We are Family》和《同心圓》道德講堂，挖掘好教師潛在的正能量，宣傳好教師業績，注重以 “身邊好人”的言傳身教來提升師生的道德素養。為了不斷提高教育教學品質，學校合理規劃課程進度，積極組織教師參加鄭州市TFU1培訓、清華附中精品課展示暨清華基礎教育高峰論壇，組織全員參加鄭州市專業技術人員專業科目繼續教育和河南省專業技術人員公需課培訓系列教育培訓，并根據市教研室安排組織教師參加省市級優質課觀摩展評活動。
為了培養一支有較高學科素養、良好專業水平、并能夠很好地落實學科核心素養能力的教師隊伍，鄭州23中建立了“專家引領明方向、區域教研促成長、校本科研獲提升”的校本培訓模式，進而探究教師快速成長的培養策略、有效途徑和方法。學校多次邀請華東師范大學課程與教學研究院胡惠閔教授、鄭州市教研室盧臻老師進行專題講座。以研究和設計基于標準的教學方案和評價方案為抓手，引導教師深入解讀課程標準，準確把握學科本質，不斷探索實現“教學評一致性”的有效策略。組織青年教師展示課，針對課標解讀和“教學評一致性”情況進行檢測，提升教師課程實施水平。引導教師加強命題研究，引導教師加強對考試命題的思考和探索。通過高級教師上示范課，中級教師上研討課，初級教師上匯報課和教師自評、互評、聯評等方式，不斷提高教師的教學水平和能力。教師們在活動中提高了個人素質，同時也促進了個人專業化成長的步伐。
隨著高考改革和高中新課程標準的實施，關注中學生核心素養提升成為教育發展的必然趨勢。鄭州23中秉承“一切為了人的發展”的辦學理念，結合校情，確立了培養目標：即把學生培養成為“身心康健、品志高遠、明理友善、樂學進取”的陽光學子。聚焦學生發展核心素養和培養目標，學校做好了課程的頂層設計，構建學校課程基本框架和核心體系。一方面嚴格按照國家課程方案規定，開齊開足開好國家課程；另一方面積極推進國家課程的校本化實施，通過開發、整合、重組、再構等方式開發出能提升學生六大核心素養的切適性校本課程,供學生自主選擇。學校的實際情況，繼續整理優化學校的校本課程體系；組織指導教師參加了“全國真愛夢想杯校本課程設計大賽”，鄭州23中有三項課程獲得二等獎，一項課程獲得大賽優秀獎。同時，鄭州23中連續兩次榮獲鄭州市校本課程建設先進單位。
一年里，鄭州23中全體教職工緊張、充實、收獲、進步。一年里，我們取得了一定的成績，我們也認識到擺在面前的任務還很艱巨。相信在新的一年里，我們定能肩負責任和使命，勵精圖治，求真務實，開拓進取，創造新輝煌！